1.动作思维练习。
(1)把孩子平躺在床上,一个小铃铛挂在—只脚的脚脖子上,动铃铛就会响,看他能否产生动腿——倾听的动作重复。
(2)把玩具放在垫子上,垫子放在孩子能拉到的地方,鼓励孩子去拿玩具,看他能否通过拉垫子而拿到玩具。
(3)创造扔物情景,引发扔物行为的重复发生。
(4)当着孩子的面把玩具放在遮挡物下面,鼓励孩子把它找出来。
2.观察和记忆练习。
(1)认识和指认物品,如小狗关的物品图片。
(2)从两件物品或图片中按要求挑出1件。
(3)以身体姿势从几个方向引导成人回家。
3.继续各种感觉的练习。
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